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浅谈钢琴即兴伴奏教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通师范学院音乐系,江苏南通226007
年 份：2001
卷 号：15
期 号：3
起止页码：118-119
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：钢琴即兴伴奏课教学要注意对学生多方面知识和能力的培养,既要注重对学生弹奏能力的培养,也要重视对学生思维能力的培养,使学生具有反应敏捷、具有综合分析判断的能力。
关 键 词：师范院校 钢琴教学 即兴伴奏 思维能力 反应能力 协调能力 教学方法
分 类 号：G659.2[教育学类] J624.1[音乐与舞蹈学类]
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