文献类型：期刊文章

作　　者：禹思远[1] 任莹[2] 彭立春[3]

YU Si-yuan;REN Ying;PENG Li-chun(School of Marxism,Shaoyang University,Shaoyang Hunan 422000,China;Psychological Consult Center,Xiangtan University,Xiangtan Hunan 411105,China;School of Marxism,Hunan University of Science and Technology,Xiangtan Hunan 411201,China)

机构地区：[1]邵阳学院马克思主义学院,湖南邵阳422000 [2]湘潭大学心理教育与咨询中心,湖南湘潭411201 [3]湖南科技大学马克思主义学院,湖南湘潭411201

出　　处：《湖北第二师范学院学报》

基　　金：湖南科技大学2016年大学生思想政治教育研究重点项目“当代大学生生命价值观存在的问题与对策研究”(I31604)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：53-56

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：了解00后大学生生命意义感现状,为高校开设生命教育课程及进行生命教育提供依据及思路。采用《生命意义感量表》(MLQ)对湖南省某高校6096名00后大一新生进行测试。结果显示:不同性别、不同学校类型、不同民族、有无重大生理疾病、不同兄弟姐妹数量、是否有留守经历及不同家庭类型的大学生在生命意义感上均表现不同的显著差异。

关 键 词：大学生 生命意义感 生命教育

分 类 号：G641]