期刊文章详细信息
听说结合在大学英语听力教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东理工大学外国语学院,山东淄博255013
年 份：2002
期 号：3
起止页码：100-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在听力教学中 ,听说结合训练是帮助学生提高听力水平的必要的有效途径。笔者采用听前、听中、听后三阶段授课模式和练习结构 ,将听说结合原则贯彻于授课过程始终 ,活跃了课堂气氛 ,激发了学生的兴趣和积极性 ,真正起到了提高听力理解水平和口语表达交际能力的作用 ,取得良好效果。
关 键 词：听力教学 听说结合 训练
分 类 号：G421]
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