期刊文章详细信息
案例教学法在高职院校思修教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西建设职业技术学院城市建设与交通工程系,广西南宁530003
基 金：广西高校"党的十八届三中全会精神研究"专项课题<西部民族地区大学生对当代社会主义核心价值观的认同研究--基于对广西部分高校的实证调研>(项目编号DSBD14YB26)之阶段性研究成果
年 份：2015
期 号：6
起止页码：237-237
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：目前在高职院校《思想道德修养与法律基础》的课堂教学中,课程呈现出难教学、教学效果难显示的"双难"现象。高职院校的教师在思修课程教学中宜才用教学案例法,排除高职学生对课程的误解,提高对课程的归属感、认同感,解决教学中出现的"双难"现象。
关 键 词：案例教学法 高职生院校 思修教育
分 类 号：G711]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
