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高校“两课”教学效果评价机制的研究
Study on The Evaluation System of the Educational Effects of the Two Courses in Colleges and Universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西农业大学党委办公室,山西太谷030801 [2]山西农业大学社会科学部,山西太谷030801
年 份：2003
卷 号：2
期 号：3
起止页码：264-267
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：建立高校“两课”教育教学效果评价调控机制对于提高“两课”教学质量、增强教学活力和促进教学改革意义重大。目前高校“两课”教学质量评估体系中存在缺乏科学性、系统性和目的性等问题。要建立科学的“两课”教育教学效果评价调控机制,其指标体系必须坚持整体性、导向性、客观性、实效性和可行性统一的原则。
关 键 词：“两课”教学 效果评价 评估体系
分 类 号：G40－058.1]
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