期刊文章详细信息
“主体性”数学课堂教学模式的探索与尝试
The Study and Practice of the “Main Status” Mode in the Classroom Teaching of Maths
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]巴马民族师范学校,广西巴马547500
年 份：2003
卷 号：23
期 号：2
起止页码：72-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：就如何在数学课堂教学中实施“主体”
关 键 词：数学教学 课堂教学 教学模式 “主体性”教学 素质教育 学习兴趣 教学手段
分 类 号：G633.6[教育学类]
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