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论外语教学课堂中信息差任务的原理与设计
On the Principles and Designining of Information Task in FLT Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院外语系 北京100011
年 份：2003
卷 号：24
期 号：3
起止页码：33-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：交际语言教学的重要原则之一就是重视学习者在课堂学习过程中的实际互动作用.这种互动必须是有意义的,使学习者有机会在现实生活的情境中使用真实有效的语言进行交际.目前在外语界颇受欢迎的任务型教学途径正是基于这种理念.而在课堂教学任务中,信息差任务是很重要的任务类型之一.由于"信息差"的存在使交际活动变得更有意义.本文主要从信息差任务的基本原理以及在课堂听说读写教学中的实际应用阐明教师应如何创设带有信息差的任务活动,帮助学生树立正确的内在学习动机,在形式多样的言语交际活动中有效地促进语言习得.
关 键 词：信息差任务 交际语言教学 真实语境 合作学习
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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