文献类型：期刊文章

作　　者：垢宝印[1]

机构地区：[1]天津商学院高等职业技术学院

出　　处：《教育与职业》

年　　份：2003

期　　号：11

起止页码：57-57

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：德国把职业教育看成是关系民族生存、经济发展、国家振兴的根本大计.德国高水平的职业教育主要体现在如下几个方面: (一)完善的职业教育体系.德国的教育体系十分完备,大体上可分为基础教育、职业教育、高等教育和进修教育四大类.而职业教育在整个教育体系中,占有重要地位,是学生升学就业的主要渠道,他们小学毕业后实行第一次分流,分别进入普通中学(5～6年制,大多数学生毕业后进入职业学校)、文理中学(一般为9年制,为升入普通高校做准备)、实验中学(介于普通中学和文理中学之间)和综合中学(前三类学校的综合)四类学校,就初步确定了今后就业升学的基本方向,目的性比较明确.

关 键 词：德国  职业教育 培养目标  教学质量 结业考试

分 类 号：G719]