期刊文章详细信息
用心理学理论推进中学历史教学改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铁四院中学,湖北武汉430062
年 份：2002
卷 号：15
期 号：3
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：运用心理学理论指导教学 ,教师充分尊重学生的个性 ,注重发挥学生的潜能 ;开展直观教学 ,让学生制作多媒体教学课件 ,直接参与教学活动 ,从而极大地激发了学生学习历史的兴趣 ,使学生在实践活动中学会学习与合作 。
关 键 词：心理学 学生 个性 直观教学
分 类 号：G633.51[教育学类]
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