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浅析“多元智能理论”指导下教育评价的新理念
New Thought of Education Evaluation Theory under the direction of the Theory of MutipleIntelligences
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃联合大学教育学院,甘肃兰州730000
年 份：2003
卷 号：19
期 号：3
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“多元智能理论”是一种全新的有关人类智能结构的理论。它的提出 ,为我国当前的基础教育改革提供了重要的理论依据。也对传统的教育评价提出了挑战。本文通过对传统的教育评价与多元智能理论指导下学校教育评价的比较 ,初步阐明了多元智能理论指导下教育评价的新理念。
关 键 词：多元智能理论 教育评价 新理念
分 类 号：G40]
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