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高中语文课本文言文注释的几个问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸师范专科学校中文系,河北邯郸056005
年 份：2003
卷 号：13
期 号：2
起止页码：68-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新版高中语文课本中的文言文注释基本上是成功的,但其中也不无可商榷之处。这些问题的存在,只能通过参照前人的古注、严格区分语义注释和文意注释等途径逐步解决。
关 键 词：高中语文文言文注释 古注与今注 语义注释与文意注释 古今字与通假字
分 类 号：H131[中国语言文学类]
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