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课程改革需要教研重心下移
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市大港区教师进修学校
年 份：2003
期 号：7
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、核心刊
摘 要：随着课程改革实验工作的全面推进,在教学实践中的各种各样的困惑和问题也随之出现,而这些问题的解决,仅靠课程专家和教研部门的力量是远远不够的,必须建立一种与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,以保证课程改革的顺利推进,促进学校发展和教师成长。在这项制度构建的过程中,教研部门如何充分发挥自身的优势和作用,是我们面临的新课题,本文试做探讨,以与同行共同思考。
关 键 词：课程改革 教研制度 教师培训 培训方法 校本教研
分 类 号：G423.07] G428[教育学类]
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