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应用护理程序方法对护生的错误提出建设性批评
应用护理程序方法对护生的错误提出建设性批评
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江大学医学院护理系,杭州市310006
年 份：2003
卷 号：38
期 号：6
起止页码：466-468
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过总结护士学生在犯错误和接受批评时常见的心态、原因及效果 ,认为运用护理程序的方法 ,在批评时首先评估学生所犯的错误和所处的心理状态 ,确定批评目标 ,制订合理的批评计划 ,选择合适的批评方法、批评时机和场所 ,注意批评的措辞和语气 ,并对结果不断进行评价 ,能较好地发挥建设性批评的作用 ,达到预期的目标。
关 键 词：护理教育 护理学生 护理程序 建设性批评
分 类 号：R-4]
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