文献类型：期刊文章

作　　者：李春玲[1]

机构地区：[1]中国社会科学院社会学研究所,北京100732

出　　处：《中国社会科学》

年　　份：2003

期　　号：3

起止页码：86-98

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：自 1 940年以来的 60年里 ,中国社会教育机会分配形态的变化趋势经历了两个截然相反的发展阶段。 1 978年以前 ,教育机会分配从一种极度不平等的状态向着平等化的方向演变 ;而 1 978年之后 ,教育机会分配的不平等程度逐步增强 ,家庭背景及制度因素对教育获得的影响力不断上升。本文基于一项全国抽样调查数据 ,对这两个阶段的教育机会不平等的变化趋势进行了系统描述和分析 ,并得出结论 :意识形态及政府相关政策的变动导致了教育不平等的弱化或增强。

关 键 词：中国  社会政治变迁  教育机会 家庭背景 社会流动  教育选拔机制  分配形态  教育获得 教育改革  社会资本  文化资本  经济资本 政治资本 回归分析  

分 类 号：G40]