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专业课教师分层教学能力策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市教育科学研究所
年 份：2003
卷 号：19
期 号：8
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：由于中等职业学校生源质量的下降,提高学生素质、培养综合能力、强化实践教学等对专业课教师提出了更高的要求,对学生层次的差异就必然要实施不同的教学策略.通过实施分层教学,探索如何提高专业课教师的教材分析、教学目标设计、模块分类、学生学情分析、动态管理、质量评价等能力的方法与途径.
关 键 词：中等职业学校 专业课教师 教育现念 教学目标 分层教学能力 教学策略
分 类 号：G451.6[教育学类] G712]
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