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图式理论与第二语言听力教学
The schema and the L2 listening comprehension training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南楚雄师范学院外语系,云南楚雄675000
年 份：2003
卷 号：18
期 号：2
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：听力课是第二语言教学中必不可少的组成部分 ,但是对第二语言学习者来说 ,却往往是最难掌握和提高最慢的一项技能 ,尤其是对标准语速的语段或语篇的录音材料 ,学生常常难以听懂。为提高学生的听力水平 ,本文试从人类的认知模式出发 。
关 键 词：第二语言听力教学 图式理论 主动激活
分 类 号：H319.9[外国语言文学类]
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