期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]太原理工大学文学院体育系
年 份:2003
卷 号:23
期 号:2
起止页码:54-54
语 种:中文
收录情况:内刊
摘 要:体育教师在体育教学和练习过程中,其管理行为可以直接影响学生的练习效果以及学生的练习情绪,由于教师管理行为的不当,可能制造并强化一种使练习效果不佳的学生走向失败的心理机制?导致学生产生失败感,降低学习情绪,从而导致学生练习成绩下降或失败。
关 键 词:体育教学 体育教师 管理行为 练习情绪 练习效果 心理机制
分 类 号:G804.85]
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