期刊文章详细信息
网络学习障碍分析与研究综述
Barriers to e-Learning: Literature Review and Analysis
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学信息科学学院教育技术系
年 份：2003
期 号：11
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：231407)、RWSKHX、核心刊
摘 要：近年来,关于如何提高网络教育质量和学习效果的讨论日渐增多,许多人从不同的角度对这个问题进行了探究。本文以网络学院和其他实施远程教育的机构所提供的调研数据为基础,在总结了大量国内外文献和研究方法之后,对网络条件下产生的学习障碍进行了分类与整理,探讨了它们产生的根源和影响因素,并对如何消除这些学习障碍给出了一些建议。
关 键 词：学习障碍 学习适应性 学习困难 学习监控
分 类 号：G442[心理学类]
参考文献：
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