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语文教学中传统文化的扬弃
Develop and Criticize the Cultrural Traditions in Chinese Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南市龙湖中学,安徽淮南232001
年 份：2003
卷 号：3
期 号：1
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语言文字是“负载文化的交际工具”,我国历来就有“文以载道”的教学传统。对传统文化的“扬”(即继承)主要包括:培养学生的民族审美个性,探究民族特性沉淀的过程,继承民族优秀传统,重塑民族精神;对传统文化的“弃”(即批判)主要包括:继承和发扬“五四”新文化运动传统,批判传统文化中的封建性糟粕,构建“民主”、“科学”、“和谐”的民族文化氛围。
关 键 词：中学教育 语文教学 传统文化 继承 批判 鲁讯 诗文教学 民族精神
分 类 号：G633.302[教育学类] G633.302
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