期刊文章详细信息
对英国有关"公众理解科学"的三份重要报告的简要考察与分析
The Investigation and Analysis forThree Important Reports about PUS in Britain
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]清华大学人文学院科学技术与社会研究所,北京100084
基 金：中国科协2002年度科普资助项目"的部分工作
年 份：2003
卷 号：19
期 号：5
起止页码：70-74
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：英国政府以及有关学术团体发表的关于"公众理解科学"的三个报告,探求PUS这一概念在英国的发展,说明了今天的"公众理解科学"已经不同于最初传统意义上的"公众理解科学",即已经由科学家到公众的单向流动过程,转变成为由科学家到公众、公众到科学家的双向互动过程了。
关 键 词：英国 “公众理解科学” 科学家 互动过程 科学共同体 科学研究 博德默报告 “沃尔芬达尔报告” 科普
分 类 号：G315]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
