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高校地理科学专业学生地理图表判读能力培养研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邢台学院地理系,河北邢台054001 [2]邢台学院教务处,河北邢台054001
基 金：邢台学院教学改革项目(JGY14010)
年 份：2016
卷 号：29
期 号：4
起止页码：158-161
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：目前高校地理科学专业(师范类)学生地理图表判读能力较低的情况普遍存在,其主要受教师、学生、课程设置、教材以及教育评价环境等因素的影响。高校应该采取提高教师素质、增强学生自学能力、全面推进课程体系改革、规范选用教材以及采取多种评价方式等措施来提高高校地理科学专业(师范类)学生地理图表判读能力,同时使学生在加强地理图表判读能力过程中提高思维能力,促进其终身学习与发展。
关 键 词：高校 地理科学 图表判读能力
分 类 号：G642] K90-4[教育学类]
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