期刊文章详细信息
浅谈如何提高高中化学课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市酉阳第一中学校,重庆409800
年 份：2018
期 号：12X
起止页码：130-130
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效教学,就是指在课堂教学活动中,师生以投入尽可能少的时间和精力,而取得尽可能好的教学效果,即学生最大限度的获得知识,提高能力,形成综合素养。随着新课程教学改革的不断深入和发展,追求高质高效的课堂教学成为广大中小学一线教师投身教学改革所追求的目标。高中化学是高中阶段尤其是高考的重要科目,所以作为高中化学教师,我们必须从高中生发展的需要出发,认真探索化学教学的新路子,保证学生的学习质量,提高化学课堂教学的教学效率。
关 键 词：提高 高中化学 课堂教学 有效性
分 类 号：G633.8[教育学类]
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