期刊文章详细信息
高中政治学科核心素养下学生课堂参与的实践与研究——以知识框架的构建为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省兰州交通大学东方中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：14
起止页码：90-90
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：在新课程标准精神的引领下,政治课堂教学应更加突出学科的核心素养渗透,以促进学生的全面发展。政治课堂教学要以学生'自主学习、合作探究、点拨提升、体验践行'的课堂参与的实践为研究切入点,将知识框架图应用到课堂教学中,取得了比较可喜的成效。
关 键 词：学科核心素养 课堂教学 知识框架 案例教学
分 类 号：G633.2[教育学类]
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