期刊文章详细信息
反思与建构:预习提示研究
Meditation and reconstruction of previewing tips
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏大学中文系,江苏镇江212003
年 份：2003
卷 号：5
期 号：2
起止页码：78-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：作为语文教科书的重要组成部分 ,预习提示在帮助学生理解课文内容、启迪学生的思维以及指点学习方法等方面发挥着重要的作用。现行语文教科书中的预习提示大多言简意赅、画龙点睛 ,已成为语文教材的重要组成部分 ,但还存在一些问题。因此 ,预习提示应该立足学生 ,注意针对性 ;召唤思考 ,培养创造性 ;启发鼓励 。
关 键 词：语文教科书 预习提示 语文教学 初中 语文教材 自学能力 实验教材
分 类 号：G633.3[教育学类]
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