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教育生涯中的心理枯竭问题研究
The Research of Burnout in Teaching Career
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]聊城大学教育系,山东聊城252059
年 份：2003
期 号：3
起止页码：107-109
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：227579)、普通刊
摘 要：教师的心理枯竭问题是教育界和心理健康界共同关注的一个热点问题。关于枯竭的心理机制的学术观点主要有“付出———回报”不对称理论、枯竭发展“四阶段论”、习得性无助论、共变模型。问题解决心理技术为教师心理枯竭问题提供了一套行之有效的自我心理调节方案。
关 键 词：教育 心理枯竭 自我评价 习得性无助模型 问题解决 心理技术
分 类 号：G448[心理学类]
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