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改进中学化学演示实验教学的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省平昌中学,四川平昌636400
年 份：2003
卷 号：17
期 号：3
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化学实验的目的是通过观察实验现象,揭示事物的本质,从而使学生建立概念,理解定律,掌握操作方法,强化化学知识,形成技能技巧,培养思维能力和创造力.要达到这个目的,增大实验可见度,使全班学生对现象都能看得见、看得清、看得懂,并愿意看、乐意看,这是基本前提.在这个基础上,还要通过其他媒体,使之有利于教师的引导、分析、归纳,有利于学生从形象思维向抽象思维过渡,建立理性认识,这是一个复杂的过程.这里有演示的方式方法,有教师的启发点拨艺术,也有传统媒体与现代教学媒体的有机结合.
关 键 词：高中教育 中学教育 化学教学 演示实验 实验教学 教学实践 学生培养 动手能力 电化教学
分 类 号：O6－3[化学类]
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