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综合课程——基础教育课程改革的趋势
Integrated Curriculum: It Is the Trend of Basic Education Curriculum Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北大学附属中学,湖北武汉430062
年 份：2003
卷 号：30
期 号：3
起止页码：114-118
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：综合课程(integrated curriculum)是当今世界基础教育课程改革的趋势。综合课程是在对“学问中心课程”的批判中提出的,它既有利于克服分科课程的弊端,又满足了终身教育的需要。综合课程对教学内容的组织完全不同于分科课程,这一新的课程体系在发达国家已得到迅速的推广,我国部分地区和学校也在开展实验。我国在实施综合课程中从思想认识到具体条件方面存在诸多问题,亟待解决。
关 键 词：综合课程 基础教育 课程改革 趋势
分 类 号：G423.07]
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