期刊文章详细信息
优化课堂提问 提高教学效果
文献类型：期刊文章
机构地区：苏州卫生学校教务处，江苏苏州215002
年 份：2003
卷 号：0
期 号：5
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂提问是一门学问,也是一种艺术,在教学中有着极其重要的作用.优化课堂提问,应把握好:问题的设计要力求科学;提问的角度要多变、富有创造性;提问的方法和形式要灵活多样,讲究语言的艺术性;把握时机;拓展时空.
关 键 词：课堂提问 教学效果 提问方法 创造性思维 教学目标 教学手段
分 类 号：G424.2[教育学类]
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