文献类型：期刊文章

作　　者：金炳镐[1] 张谋[1]

机构地区：[1]中央民族大学民族理论与民族政策研究所,北京100081

出　　处：《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2003

卷　　号：30

期　　号：3

起止页码：32-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：219232)、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：　民族理论与民族政策教育在新的形势下应该进一步深化、拓展、整合,突出马克思主义民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观这"五观"教育。"五观"教育各有其特定的对象、内容、目的,又相互联系、补充,构成完整的体系。提出"五观"教育,是民族理论与民族政策教育与时俱进的要求,对于推进新世纪民族团结进步教育意义重大。在现阶段,应该在深入调查"五观"教育现状的基础上,进行理论建构和对策研究,以此促进"五观"教育的发展。

关 键 词：民族理论与民族政策 “五观”  教育 深化  拓展  整合  

分 类 号：D64[政治学类]