期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:常州工学院外语系,江苏常州213002
年 份:2003
卷 号:23
期 号:11
起止页码:56-59
语 种:中文
收录情况:NSSD、ZMATH、普通刊
摘 要:中介语发展遵循特定的顺序,学习者在语言发展的阶段内表现出相当大的个人差异,适应学习者语言发展水平的课堂教学有助于中介语的发展。
关 键 词:中介语 发展规律 外语教学 课堂教学 认知过程 英语教学 语言迁移 多元发展模式
分 类 号:G642] H319[教育学类]
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