文献类型：期刊文章

作　　者：包银山[1] 王奇昌[1]

BAO Yin-shan;WANG Qi-chang(School of Marxism,Inner Mongolia University of Finance and Economics,Hohhot,Inner Mongolia 010070)

机构地区：[1]内蒙古财经大学马克思主义学院

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)“民族地区高校思想政治理论课加强民族团结进步教育研究”(项目编号:18JDSZK036)的阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：30

期　　号：4

起止页码：64-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：铸牢中华民族共同体意识是我国当前民族工作的重心,在民族地区高校大学生中开展铸牢中华民族共同体意识教育意义重大。民族地区高校是践行中华民族共同体意识教育的重要阵地,应充分发挥自身优势,积极传播民族团结知识,创新民族团结教育手段和方法,全面推进铸牢大学生中华民族共同体意识教育。民族地区高校应根据习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神,积极发挥思想政治理论课在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用,借助思想政治理论课程特别是《民族理论与民族政策》课程,讲清讲透为何、如何铸牢中华民族共同体意识,并构建以铸牢中华民族共同体意识为导向的人才培养体系。通过加强对中华民族共同体意识教育的组织领导、建构中华民族共同体意识教育的课程教学模式、创新中华民族共同体意识教育的平台建设、建立健全各民族学生嵌入式交往的校园环境等路径,有效铸牢民族地区高校大学生的中华民族共同意识。

关 键 词：民族地区高校 中华民族共同体意识  民族团结教育

分 类 号：G641]