期刊文章详细信息
声乐阶段性教学理念的实践反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学武汉传媒学院表演艺术学院
年 份：2015
卷 号：0
期 号：10
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：声乐教学中阶段性教学特征的了解和掌握能够为声乐教师的教学带来很好的效果,这种教学理念的掌握和运用,需要教师丰富的教学经验和较高领的领悟能力作为基础。本文在此就分析了声乐阶段教学的内涵及其三个阶段,并对声乐阶段性教学实践中应注意的问题进行了反思,希望能够为广大声乐教育工作者的教学实践活动提供有益的借鉴。
关 键 词：声乐 阶段性教学 理念 反思
分 类 号：J616[音乐与舞蹈学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
