文献类型：期刊文章

作　　者：刘音[1] 程卫民[2] 冯肖[3] 高天[3]

机构地区：[1]山东科技大学矿业与安全工程学院安全工程系 [2]山东科技大学矿业与安全工程系 [3]山东科技大学矿业与安全工程学院工业工程系

出　　处：《煤炭高等教育》

基　　金：山东省研究生教育创新计划"基于工程师职责的专业学位研究生培养模式探讨--以安全工程专业硕士为例"(SDYY16005);山东省本科高校教学改革研究项目"安全工程卓越计划人才培养模式探索与实践"(2015Z069);教育部学校规划建设发展中心学校绿色发展研究基金重点项目"生态校园评价指标体系构建"(LSFZ1601)

年　　份：2017

卷　　号：0

期　　号：6

起止页码：118-122

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：专业导论研讨课对于引导学生对本专业的认知和兴趣,培养学生的学习能力有重要作用。学习满意度是评价课程教学改革效果的重要指标,本研究以"安全工程专业导论"新生研讨课教学活动为研究对象,应用SPSS22.0软件对数据进行双变量相关分析,并对各变量的皮尔森(Person)相关系数、均值和标准差进行统计分析和回归分析,结果表明:学生对该课程的总体满意度较高,影响该课程学习满意度的因素按照显著性大小依次为学生、案例研讨、专题小组活动和教师。建议进一步改革传统的教学方式,增加小组讨论活动,把每个学生都能投入其中作为课程建设的最终目标。

关 键 词：安全工程专业导论  新生研讨课 学习满意度 实证研究

分 类 号：G642]