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浅析高中班主任如何做好班级管理工作——基于“以生为本”的视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏回族自治区银川一中,宁夏银川750001
年 份：2019
期 号：12
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着社会的全面进步与发展,高中班主任对班级的管理工作也变得复杂化。"以人为本"作为一种适应未来管理发展趋势的科学理念,渐渐成为社会发展的核心理念。将"以人为本"理念应用在高中班主任班级管理工作的过程便是"以生为本",这是学校管理工作中的重要组成部分。因此,本文对班级的有效管理工作进行了探索,旨在提高班主任的班级管理水平。
关 键 词：高中班主任 班级管理 以生为本
分 类 号：G635.1[教育学类]
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