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任务驱动教学法在高中物理教学中的应用浅析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省聊城第三中学,山东聊城252000
年 份：2019
期 号：9
起止页码：66-67
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在高中物理教学过程中,采用以任务为先导,驱动教学活动开展的教学方法,有利于学生通过有梯度的任务设置,逐步分析问题,获得解决问题的能力,该教学方法注重物理知识的生成过程,对帮助学生理解物理概念、掌握规律、提升技能都有重要的作用。
关 键 词：任务驱动 高中物理 教学方法
分 类 号：G633.7[教育学类]
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