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初中班级管理中应用目标激励策略的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省惠州市第一中学,广东惠州516000
年 份：2019
期 号：5
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：对于初三的学生来说,他们即将迎接中考的考验,学习任务繁重,思想压力较大,如果在学习中受到一些因素影响容易造成心态失衡。这时如果班主任不能及时帮助学生打开心结,学生就很容易出现成绩下滑的情况。因此,对于初中班主任来说,采用目标激励策略可以让学生走出松弛、懈怠的情绪,激发学生的学习热情。本文对初中班级管理中利用激励策略的重要性进行了概述,并分析了如何利用激励策略帮助学生重拾自信,明确前进的方向。
关 键 词：初中班级管理 目标激励策略 研究
分 类 号：G635.1[教育学类]
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