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转化初中英语学困生的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市南渡初级中学,江苏溧阳213300
年 份：2019
期 号：3
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语学困生转化是一项艰巨的任务,也是英语教师长期的、共同研究的课题。教师必须正确对待,树立正确的学生观、教学观;要帮助英语学困生树立正确的学习动机,克服不爱学习的情绪,和学生建立和谐关系,激发英语学困生的学习兴趣。此外,教师要培养学困生良好的学习习惯,帮助他们找到正确的学习策略;要精心组织课堂教学,提高学困生的学习积极性。
关 键 词：转化学困生 初中英语 探索 实践
分 类 号：G633.41[教育学类]
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