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试论初中化学学科核心素养的培养路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县曲塘中学附属初级中学,江苏南通226600
年 份：2018
期 号：27
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：化学学科素养包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认识、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任五个维度,与学生的长远发展关系密切。基于此,初中化学教师应加强化学学科核心素养理论知识学习,将其融入初中化学教学相关环节,在日常教学中为学生讲解化学课程基础知识的同时,对其化学思维及应用化学的能力进行提升,使得学生都具有较高的学以致用水平。本文就初中化学学科核心素养的培养路径进行了细致探究。
关 键 词：初中化学 学科核心素养 培养路径
分 类 号：G633.8[教育学类]
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