期刊文章详细信息
数学课堂呼唤有效的小组合作
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市开明中学
年 份：2016
期 号：3
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文结合作者自身教学实践,探讨了在中学数学课堂中小组合作学习方式的特征与优势,提出了教师要以小组合作学习的思路创造性地开展教学工作,并给出了建议与指导。
关 键 词：数学 小组学习 苏教版
分 类 号：G633.6[教育学类]
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