期刊文章详细信息
分组合作学习方法在小学美术教学中的应用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港市灌南县实验小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：133-133
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分组合作学习方法是较为先进的教学方法之一。将其应用于小学美术教学,对于提升学生的艺术素养和动手能力等均有积极意义。美术教师应根据学生的实际情况合理分组,在各个小组之间设置合理的竞争关系,科学选择课题,合理安排课程内容。教师通过合理分组,采用合作学习的方法,最终达到提高教学水平及质量,强化学生的艺术修养,促进其长远发展的目的。
关 键 词：分组 合作 方法 竞争 课题 美术
分 类 号：G623.75[教育学类]
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