期刊文章详细信息
明暗两线巧穿插 珠联璧亦合——浅谈“任务驱动+情感追击”教学模式的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏张家港市德积中心小学
年 份：2003
期 号：5
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：230800)、普通刊
关 键 词：教学模式 任务型教学 苏教版 “You MAY CALL Him” 小学 英语
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
