期刊文章详细信息
认知方式的实验研究——学生FDI认知方式与课堂教学模式之间的关系研究
The Experimental Research on the Cognitive Style--the Relationship between the Students' cognitive Style of FDI and the Teaching Models in the Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学化学与生命科学学院,天津300074 [2]天津市第一中学,天津300052
年 份：2003
卷 号：23
期 号：2
起止页码：61-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：将教育心理学中有关FDI认知方式的研究用于教学实验,指导教师进行教学设计,需要进一步进行教学模式和学生认知方式的适配性研究。初步的教学实验结果表明,在本研究的范围内,实验探究模式、问题解决模式更适合于场独立性的学生;自学指导模式更适合于场依存性学生。
关 键 词：认知方式 教学模式 课堂教学
分 类 号：G42]
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