文献类型：期刊文章

作　　者：胡竞[1]

机构地区：[1]大连理工大学城市学院外国语学院,辽宁大连116600

出　　处：《民族高等教育研究》

基　　金：辽宁省民办教育协会2014年度教育科研立项"基于手持终端的大学英语移动学习研究"(项目编号LM JK201442)阶段性研究成果;辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项"应用技术型高校大学英语翻转课堂教学模式设计与实践"(WYYB014155)阶段性研究成果

年　　份：2015

卷　　号：3

期　　号：3

起止页码：78-82

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：翻转课堂教学模式是近年来研究的热点,在大学英语翻转课堂教学模式中,知识的传授通过信息技术手段课下完成,而课堂上则通过老师的帮助和同学的协作完成对知识的内化。如何利用移动学习辅助翻转课堂的课前学习,构建个性化学习环境,提升翻转课堂的课上效率是值得进一步探讨的热点。本文通过一线教学的实践总结,结合校本实验的数据分析,研究移动学习在大学英语翻转课堂教学模式中的应用,讨论当前模式的优点和局限,对进一步研究提出建议。

关 键 词：翻转课堂  移动学习  大学英语

分 类 号：G434[教育学类] H319.3]