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国内近年来双语教学研究评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南商学院北津学院 [2]湖南社会科学院
年 份：2006
卷 号：0
期 号：2
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：双语教学的模式,应采取循序渐进的原则;双语教学的目的,应是既强调语言,又强调知识的传授;选用双语教材,既注意专业知识内容,又兼顾学生外语能力和注意语言学习的难度;双语课程的设置,应注意与其他课程之间的衔接性和连续性;加强双语教学师资的培训,搞好双语课的评价和建设,形成有效的激励机制。
关 键 词：双语教学 评析
分 类 号：H09]
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