期刊文章详细信息
信息技术教育与综合实践活动整合的研究与探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省平昌中学教科室,四川平昌636400
年 份：2003
卷 号：21
期 号：2
起止页码：52-54
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：信息技术教育与综合实践活动是教育部确定的两门新课程。信息技术教育和综合实践活动,都包含两上方面,既是一门独立开设的课程,又是一种渗透于其它学科课程的学习方式。信息技术教育与综合实践活动的整合具有开放性、自主性、协作性、问题性、亲历性等特点。在整合中以建构主义学习理论为整合的基本理论;以小组指导式学习、互动合作式学习和自主探究式学习为整合的具体方式:以强化教师培训、改变教学方式、创建网络平台和构建评价体系为整合的实施策略。
关 键 词：信息技术教育 综合初中 课程整合 合作式学习 自主探究式学习 教学方式 课程改革
分 类 号：G632.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
