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图式理论对我国英语教学的启示
The Picture Theroy in the Enlightening of English Teaching in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]齐齐哈尔大学外语学院英语系,黑龙江齐齐哈尔161006
年 份：2003
期 号：5
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：认知语言学研究领域中的图式理论在英语阅读理解中具有十分重要的作用。图式理论有助于学习者对知识和信息的长时记忆与有效回忆,同时,图式理论对我国新形势下英语教学改革也有重要的启示作用。
关 键 词：图式理论 中国 英语教学 教学改革 高校
分 类 号：H31-4[外国语言文学类]
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