文献类型：期刊文章

作　　者：崔刚[1] 顾巍[2]

机构地区：[1]清华大学外语系,北京100084 [2]北京科技大学外语系,北京100083

出　　处：《清华大学教育研究》

年　　份：2003

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：104-108

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：计算机技术的迅猛发展使多媒体英语教学成为可能,从而革新了传统的英语教学模式。但由于缺乏人际交流,多媒体教学在培养学生的语言交际能力方面存在一定的局限性。20世纪80年代兴起的合作式教学模式注重学生间的交流互动,有利于学习者实际运用语言能力的提高,可以用来弥补多媒体教学中的不足。本文在分析二者各自优势的基础上,提出了一个能将二者结合起来的多媒体教学施教策略,为大学英语教学改革提供了一个有益的尝试。

关 键 词：合作式教学 多媒体教学 大学英语教学 教学进度

分 类 号：H319[外国语言文学类] G434[教育学类]