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调动学生自主性是加快输入到输出过程的关键
调动学生自主性是加快输入到输出过程的关键
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学外语学院,陕西西安710062
年 份：2003
卷 号：24
期 号：2
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：第二语言的学习过程是一个非常复杂的过程 ,受诸多相关因素的影响 ,如何调动学习者的兴趣 ,让学生自主学习是外语教师理应关注的课题。本文从第二语言学习的过程及其相关变量的简单分析出发 ,拟采取有效步骤培养和激发学生的自主性 ,以加快二语学习从输入到输出的过程。
关 键 词：自主 输入 输出 课堂活动
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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