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公共教育学知识催产教学改革研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湛江师范学院教育系,广东湛江524048
年 份：2003
卷 号：21
期 号：2
起止页码：132-134
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：高师公共教育学应重在突出专业基础课程的角色地位。知识催产教学通过将公共教育学的内容分解为若干教学主题 ,并以精心设计的教学论题切入教学主题 ,在教师的有效调控下 (催 ) ,充分发挥 (产 )学生的主体精神 ,把教育学的学习延伸到课堂之外 ,拓宽学生的知识面 ,激发学生的教育情感 ,培养学生科学的教育观。
关 键 词：公共教育学 知识催产教学 高师院校 主体精神 教学改革
分 类 号：G40－4]
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