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论初中语文教学提问设计的创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北荆州市教学研究室,434100
年 份：2003
期 号：5
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：“主问题”是一种可以引动整体性阅读的教学问题,课堂上常见的“是”或“不是”之类的简单回答在它面前无能为力。?“主问题”对课文内容和教学过程都有着内在的牵引力,每一个问题都能结构起课堂上一个教学活动的“板块”。?以“主问题”来带动整篇课文阅读教学的方式,让学生在课堂上活跃起来,让他们充分体会到语文学习中的求索感、创造感、成功感,语文与人的教育、语文与人的气质培养于是有了一片美丽的良田沃土。?进行“主问题”式的阅读教学,比教师已经习惯了的讲析教学要难得多;但从学生活动的角度看,这样的课要好得多,美得多,有价值得多。
关 键 词：初中 语文教学 提问设计 创新 阅读教学 课堂教学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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